在第一阶段取得明显成效的基础上，广东省解放思想学习讨论活动第二阶段次第展开。

        中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋在部署第二阶段调查研究工作时指出，这一阶段的主要任务，是围绕破解影响和制约科学发展的制度、政策、思想等深层次问题，针对各地各部门实际，突出重点，深入调研，拿 出改革创新和破解科学发展难题的新思路、新办法、新举措，拿出保证科学发展的制度机制，为省委最后形成争当实践科学发展观排头兵的实施意见做好准备。

        毫无疑问，第二阶段的任务是非常关键，也是非常艰巨的。如果说，第一阶段“务虚”的意味还浓一些，那么从第二阶段开始，就要转入“务实”了。在第一阶段的学习讨论中，对一些重要的前提性问题，诸如广东为什么要解放思想、为什么要争当实践科学发展观的排头兵等等属于理论层面的问题，全省上下已然收获了重大的认识成果。第二阶段更多的不是坐而论道，而是要面对资源环境约束、发展方式粗放、发展不平衡不协调等困扰我们科学发展的深层次矛盾和问题，以改革创新的思维方法来寻求破解途径。这一阶段活动的要求更高，要解决的问题更具有复杂性和挑战性，完成任务的难度也更大。一句话，该是见真章的时候了。

        放眼整个解放思想大讨论活动，第二阶段承上启下，既是对第一阶段学习成果的检验，也是为接下来的第三阶段做好充分的思想准备、政策准备和工作准备。这个阶段搞得好不好，势必关系到整个学习讨论活动的成败。

        做好第二阶段的工作，没有任何捷径可走，各级领导干部必须沉下心来，以扎扎实实的作风投入到调查研究中去，把制约本地区、本行业、本部门科学发展的瓶颈问题先找出来，无论是制度的、政策的，还是思想的，梳理出这些问题都是什么，一共有哪些。而只有深入下去，才谈得上准确掌握情况，吃透问题；才谈得上深刻审视所处环境变化，深刻分析优势与不足；也才谈得上去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地认真研究。

        最近，广东已作出相关部署，由省领导牵头，就深化粤港澳合作等12个重大课题开展专题调研。调研结束时，省委常委会还要专门听取各专题调研组负责同志的汇报，对调研工作及提出的思路举措进行评议，评议大家是否真正用解放了的思想拿出促进科学发展的新办法。省领导带了个好头，给出了示范，各地各部门的领导干部更应该积极行动起来。

        新一轮思想大解放的目标指向非常明确：主题是科学发展，重点是领导干部。无数事实也证明，一个地方能否开拓新局面，一个领导干部决策水平的高低，往往就取决于领导干部调查研究的能力。所以说第二阶段的任务非常艰巨，还在于转变一些领导干部堪忧的工作作风。对他们而言，虽然在第一阶段也表态了，文章也发了，其内心深处却未必真正认识到继续解放思想的紧迫性和针对性。到了第二阶段，这些领导干部如果继续满足于在机关听汇报看材料，习惯于依赖秘书班子，就很难避免“认认真真地走过场”。很有可能，他们不仅不能领导科学发展，反而成为科学发展的阻碍，被社会和组织淘汰。

       广东是中国改革开放的先锋，以邓小平南方谈话、“三个代表”重要思想、科学发展观为标志，多年来许多重大思想理论创新成果都是在广东首次提出的。我们有理由相信，站在新的历史起点上的广东，通过新一轮思想大解放活动，一定能够突破阻碍科学发展的思维定势，突破影响科学发展的利益格局，突破制约科学发展的体制机制；一定能够以当年“杀开一条血路”的胆略和气魄，在实践科学发展观的征程中再次率先闯出一条新路。