新华网报道，组委会成员贺海琨在开幕式上表示，“今天的学生，很可能会成为明天的商业巨头或者政治领袖。”HAUSCR自创立以来便尝试着将中国的领导、学者和青年的观点带到美国去，与此同时，将美国学生与领导者的观点和看法，带到中国来。

　　贺海琨说，“去年，我们在上海举办了首届学生峰会，今年是第二届。”在九天时间内，通过一系列活动，全面提高这些学生领袖的综合素质能力，使他们有机会放眼全球，共商天下事，一展领袖风采，在日常课堂外发掘自己的潜能。

巧克力与政治经济体制

　　8月6日上午9时，参加此次交流的哈佛大学本科生ChineLabbe走进了复旦大学附属中学二楼一间教室，问中国高中生：“你们喜欢吃巧克力吗？”

　　几名高中生异口同声说“喜欢”，还有一名北京学生说“我简直就是巧克力狂”！ChineLabbe接着问道：“你们能说说巧克力生产所涉及的政治经济体制吗？”面对ChineLabbe的问题，几乎所有中国学生，都选择了沉默。

　　ChineLabbe说，这一课程，主要是通过对巧克力产品的研究，让学生明白，这其中涵盖的政治、经济、社会、贸易和消费问题。通过对贸易条件、发达国家跨国公司对发展中国家资源的开发、公平贸易等问题的考察，给学生一个南北关系全球化的认识。

　　和这个教室一样，在其它教室里，也都在进行着不同主题的课程，如“怎么做一个好的社会规划者”、“美国和中国对全球化时代的影响”、“广告心理学”等。用贺海琨的话说，这叫“超小型课堂课题教学”。

　　也就是说，每堂课最多只有十二名学生参加，少则三四名。选定一个课题，进行深入探讨。这是哈佛大学引领中国高中生接触的一种全新的学习方式。

当学生领袖必须要有个性

　　“学生领袖”能让你想到什么？考试高分，还是学生干部？“领袖峰会”组委会以独特的选拔标准，给出了不一样的答案。“今年参加峰会的300名高中生，是从全国近2000名申请者中挑选出的，都是各个方面的佼佼者。”组委会成员冯思赫说，考试分数不是第一位的，除了学术精神、领袖意识、企业家精神和公民责任感四个总体要求之外，首要的甄选标准是独创性，学生的个性意识非常重要。

　　“学生领袖”就是最优秀的吗？未必，他们也有不少缺点。8月5日，峰会的中国合作机构、复旦附中校长谢应平就给学生上了第一堂课——拗纪律。“入住复旦附中的宿舍楼后，有些学生晚上一直熬夜，甚至有学生嚷着说，校方半夜12点关闭洗澡设施后，太不方便，希望凌晨2点还能冲凉。”为了“拗正”与会学生的态度，特意给学生上了节特别的纪律课。

　　谢应平说，这个峰会不单单培养学生辩证思维能力、团队精神和沟通交流能力，也同样需要他们学会遵守纪律，这样才能迎接今后可能面临担任全球领导者的巨大挑战。“学生刚到宿舍楼的时候，由于没有单独卫生间，沿海地区的学生纷纷埋怨。”组委会成员贺海琨说，相比来说，河南学生在这一点上做得不错，他们看到室内有空调、四个人一间的条件时，都说“没想到”呢！

易中天定义“学生领袖”

　　《百家讲坛》主讲人易中天8月6日下午4点半做专场演讲。他的领袖标准是：一个人如同时具有孔子提倡的爱心、孟子的正义、墨子的实践、韩非子的直面人生、老子的智、庄子的慧、荀子的自强，就一定能成为领袖。