台湾最近有一批网民从网络上“揭竿而起”，“万人考大学”的口号吵得沸沸扬扬，提议透过重新回到大学联考的机制，让烂系所招生不足而退场。

这场虚拟世界里的网络斗争再次证明陈水扁当局执政八年来台湾教育政策的失败，同时，也表明了人民群众对于陈水扁当局“愚民”政策的坚决反抗。

当今世界是一个交融、开放的世界，谁也不可能孤立于世界之外去发展自己，而在这样一个大环境下，无疑竞争将更加激烈。那么竞争的资本是什么？是人才。人才靠什么武装自己呢？那就是知识。因此，得出结论，21世纪是知识经济时代。为了迎接这个时代，各国都在培养兼融并蓄的知识人才。反观今天台湾的教育政策，以“通用拼音”取代国际通行的“汉语拼音”，鼓励台湾各大学设立“台湾文学系”或“台湾文学研究所”，以取代“中国文学系”等“去中国化”手段，总之，打着“本土”的旗帜为“台独”意识服务；政党之间为争取选票，干预教育部门的工作，使台湾教改蒙上一层挥之不去的政治色彩。今天的台湾当局如此将自己排斥在世界文化圈之外，何以培养开放型知识人才？

将视野缩回到台湾岛内，虽然岛内各界对扁当局的“去中国化”教改批言不断，但阿扁依然我行我素。最后，面对岛内高达96%的高校入学率，受教育的年经人先择了报到率不到一半。经济不景气，学费一片高涨风，烂学校盛行于台湾各地，就算念了也只会成为自己成功的绊脚石，最后负债累累，行政买单，所以人民也不想受教育了。这就是台湾目前教育界的现状。其时，读书最基本的就是为了就业、为了面对当今激烈的竞争而拥有不错的生存能力。反观陈水扁执政八年，政治腐败、经济凋敝、文化踯躅不前。面对这样的社会状况，政府可以掩耳盗铃、可以粉饰社会祥和，但台湾的老百姓不可以，老百姓不是政治投机者，要真真正正的面对一切去生活，自然会爆发各种不满。

台湾网民选择用网络虚拟假考来反对台湾当局的教育改革，是对自身权力的维护，“虽然沉默是金”，但沉默久了终究会爆发，为了更好的受教育、为了拥有更高的竞争资本，台湾网民选取择了爆发。（文/石伟）